Логопедка Ч. Карточки логопедические, Киев
Бренд: Interbaby Страна производитель: Украина
Книжник
-
+38 (050) 141-90-71
Александр, менеджер -
+38 (093) 501-74-70
Александр
- Метро Петровка,ул Вербовая 21 Книжный рынок ряд 40 место 4, Киев
- Отзывы 1) (
- 9 лет 272 дня на портале
- Все предложения
- Описание
- Характеристики
- Оставить отзыв
Набор Логопедка Ч содержит 35 карточек с картинками и словами со звуком Ч. Карточки помогут детям в игровой форме овладеть правильным произношением звука Ч, обогатят словарный запас, разовьют выразительность речи. Описанные в инструкции речевые игры с карточками познакомят ребёнка с понятиями род, число, слог, ударение, окончание, а заодно научат рассуждать, сравнивать, анализировать, мыслить логически.
ВОЗРАСТ: 3-8 лет.
В наборе: 35 карточек и 1 инструкция с 14 играми.
Размер карточек 7*10 см
Инструкция
Покажите ребёнку карточки, чётко произнося название предмета, написанное на обороте. В зависимости от возраста и темперамента ребёнка покажите 5–10 или все 35 карточек. Объясните малышу значение незнакомых для него слов. После того как ребёнок усвоит названия предметов, с карточками можно играть в разные игры.
С карточками можно играть в разные игры.
- Выразительность чтения. Выбрав 1 карточку, попросите ребёнка произнести слово, изображённое на ней, очень тихо, а затем — громко. С вопросительной интонацией, а затем — с восклицательной. Высоким голосом, а затем — низким.
- Множественное число. Попросите ребёнка изменить слова так, чтобы вместо одного предмета стало много: грач-грачи, пчела-пчёлы, чучело-чучела.
- Род. Попросите малыша показать предметы, к которым подходит слово «она». А теперь «он»? «Оно»?
- Слоги. Чётко называя слова, нужно одновременно отстукивать карандашом количество слогов. Найдите с ребёнком слова, которые можно отстучать один раз (ключ), 2 раза (боч-ка), 3 раза (ду-доч-ка).
- Окончания. Дайте малышу 1 карточку с картинкой и попросите его посчитать этот предмет от 1 до 5. Например, 1 туча, 2 тучи, 5 туч.
- Обобщение. Разложите все карточки с картинками перед ребёнком. Попросите его собрать и назвать всех животных. А теперь — все предметы одежды. Всё металлическое. Всё съедобное. Всё круглое. Всё серое.
- Учимся ставить ударения. Разложите несколько карточек перед ребёнком и попросите назвать предмет, изображённый на картинке, потянув ударный звук — самый «громкий» звук в слове. «Чемода-а-ан! У-у-удочка!»
- Фантазия. Выберите 3 карточки, разложите их перед ребёнком и попросите придумать смешной рассказ, в котором будут использованы все слова, и притом именно в таком порядке. Чем смешнее получится рассказ, тем лучше.
- Игра «Угадай карточку». Разложите все карточки с картинками перед ребёнком. Попросите его загадать 1 картинку. Задавая разные вопросы (Живое? Железное? Большое? Синее? Съедобное?...), угадайте, что загадал ребёнок. А теперь поменяйтесь ролями.
- Попробуйте вместе с ребёнком вспомнить предметы со звуком Ч, которых нет в наборе, например, чулки, чашка, чернила, смерч, речка, червяк, Чебурашка.
- Попросите ребёнка подобрать карточку-предмет к называемому вами свойству: красивая ... (бабочка), деревянная ... (бочка), тяжёлый ... (кирпич), острый ... (меч), и т.д.
- Игра «По дороге в школу (садик)». Выложите на столе несколько картинок и попросите ребёнка пофантазировать, например, так: «По дороге в садик я хотел бы встретить: бабочку, черепаху, ласточку, чижика, чернику, а встречаю грачей, пчёл и одуванчики».
- «Что пропало?» Разложите перед ребёнком 4–6 карточек и попросите закрыть глаза. Потом заберите или замените одну карточку и спросите, какая карточка исчезла или изменилась.
- Каждый день разучивайте с ребёнком новую cкороговорку.
Чтобы не отбить у ребёнка интерес к развивающим занятиям, нужно соблюдать определённые правила:
- Перед занятием с логопедическими карточками желательно делать гимнастику для язычка.
- Избегайте однообразия: не занимайтесь с ребёнком одним типом заданий более 5–10 минут.
- Играйте с ребёнком в школу, где вы будете учеником, а он — учителем. Когда ребёнок усвоит,названия предметов, превратитесь в Незнайку, который всё путает и ошибается, пусть малыш исправляет ваши ошибки.
- Избегайте критики и отрицательных оценок! Помните, что вы играете со своим ребёнком.
- Эти занятия должны доставлять ему удовольствие.
- Хвалите ребёнка за минимальные успехи, хотя бы за то, что он просто старается выполнить ваши задания.
Другие товары компании
Товары в Киевской области, Товары в Белой Церкви, Товары в Броварах