Організація освітнього процесу від вересня до травня. 4-й рік життя. Частина 1. Основа., Киев

Посібник містить орієнтовне планування організації життєдіяльності дітей четвертого року життя за блочно-тематичним принципом. Наведений перспективне планування на весь навчальний рік та планування зайняти за такими освітніми лініями: Дитина в соціумі , Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування , Логіко-математичний розвиток , Ознайомлення з природними довкіллям , Художньо-продуктивна діяльність . Також уміщено циклограми трудової, ігрової, дослідно-експериментальної діяльності дітей, спостережень, на основі яких педагоги можуть складати календарні плани. Запропоновані розробки до планування є універсальними, відповідають змісту Базового компонента дошкільної освіти та вимогам чинних програм, зокрема, Дитина та Українське дошкілля . Видання рекомендоване вихователям дітей четвертого року життя закладів дошкільної освіти.