Професійний довідник учителя-логопеда ДНЗ, Киев

У навчально-методичному посібнику представлені теоретичні та практичні матеріали, що стосуються діяльності вчителя-логопеда дошкільного навчального закладу: законодавчо-нормативна база, порівняльні таблиці з діагностичними критеріями розмежування основних видів мовленнєвих вад, провідні освітні напрями корекційно-розвивальної роботи в групах для дітей із ЗНМ, ФФНМ, заїканням. Для вчителів-логопедів, учителів-дефектологів, вихователів логопедичних груп, практичних психологів, студентів педагогічних вузів. ЗМІСТ ВСТУП РОЗДІЛ I ПРОФЕСІЙНА ДІЯЛЬНІСТЬ УЧИТЕЛЯ-ЛОГОПЕДА. НАУКОВО-ТЕОРЕТИЧНІ АСПЕКТИ Посадові обов’язки вчителя-логопеда Кваліфікаційні вимоги до категорій учителя-логопеда Посадові обов’язки ассистента вчителя-логопеда Кваліфікаційні вимоги до категорій асистента вчителя-логопеда РОЗДІЛ II ЗАКОНОДАВЧО-НОРМАТИВНА БАЗА РОБОТИ ВЧИТЕЛЯ-ЛОГОПЕДА. НАУКОВО-МЕТОДИЧНЕ ОНОВЛЕННЯ ТА ПРАКТИЧНЕ ВИКОРИСТАННЯ Нормативно-правова категорія Навчально-методична категорія Матеріально-технічна категорія Обліково-статистична категорія РОЗДІЛ III ДИФЕРЕНЦІЙНА ДІАГНОСТИКА МОВЛЕННЄВИХ ПОРУШЕНЬ У ДІТЕЙ. ВІДПОВІДІ В ТАБЛИЦЯХ 1. Психолого-педагогічна та клініко-педагогічна класифікації мовленнєвих порушень 2. Медичний аспект міжсистемної взаємодії мовленнєвих порушень 3. Розмежування алалій та інших мовленнєвих і немовленнєвих порушень. 4. Розмежування дислалії та мінімальних проявів дизартрії 5. Диференційна діагностика заїкання РОЗДІЛ IV КОРЕКЦІЙНО-РОЗВИВАЛЬНА РОБОТА В ЛОГОПЕДИЧНІЙ ГРУПІ ДОШКІЛЬНОГО НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ. ЗМІСТОВІ АСПЕКТИ 1. Організація роботи вчителя-логопеда дошкільного навчального закладу 2. Загальні змістові аспекти планування логопедичної корекційно-розвивальної роботи 3. Особливості організації ігрової діяльності в логопедичній групі РОЗДІЛ V ДОШКІЛЬНИЙ ЛОГОПЕДИЧНИЙ ПУНКТ. АКТУАЛЬНІ ПИТАННЯ СЬОГОДЕННЯ Положення про логопедичний пункт при дошкільному навчальному закладі ДОДАТОК А ВИКОРИСТАННЯ ЛОГОПЕДИЧНОЇ ЛЯЛЬКИ В РОБОТІ З ДОШКІЛЬНИКАМИ З ВАДАМИ МОВЛЕННЄВОГО РОЗВИТКУ Використання ляльки в роботі з дошкільниками із ФФНМ Застосування ляльки в роботі з дошкільниками із ЗНМ ДОДАТОК Б ЗРАЗКИ ІГОР РІЗНИХ ВИДІВ ДЛЯ ДІТЕЙ СТАРШОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ